【摘 要】
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本文首先分析了人才培养模式的概念；高职人才培养模式的类型和特点；国内外高职人才培养模式的改革及其趋势，在此基础上重点从旅游人才培养的求量不求质；人才揞养与企业的人才需求
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本文首先分析了人才培养模式的概念；高职人才培养模式的类型和特点；国内外高职人才培养模式的改革及其趋势，在此基础上重点从旅游人才培养的求量不求质；人才揞养与企业的人才需求脱节以及学生的学习及职业目标盲目等方面论述我国高职旅游人才培养存在的问题及其成因，结合构建珠海旅游人才培养模式的实践，提出优化旅游高职人才培养模式的对策：以市场需求和职业能力为坐标设置专业；以培养职业能力为宗旨设计教学；注重实践和理论并重，建设和谐可持续发展的职业能力；坚持校企合作，开拓新途径；建设一支高质量的“双师型”师资队伍；建设一批实用的专业实训教材和本土化教材；重视和开拓与境外交流和国际合作。
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