实验是学习化学理论知识的基础,高中化学实验教学一直都是化学教学的重要环节。特别是新课程改革后更加强调实验教学在化学课程中的重要作用。但新课程改革发布以来通辽市实施情况的调查研究很少。本研究以内蒙古通辽市重点蒙语授课学校和汉语授课学校为研究对象,以问卷调查、访谈及现场观察等形式,对高中化学实验教学中的课程设置、教学内容、教学态度、授课方式、重视情况及实验条件等方面进行调查研究。研究发现两所学校在新课改革背景的指导下高中化学实验教学有了一定的发展,但也存在着受高考影响实验课教学时间不够难以按要求保证;实验室开放程度不高,仪器和药品过于陈旧;教师教学手段老套;教师职业发展方面的培训较少;学生探究能力和创新精神方面的培养欠缺等问题。另外,蒙汉授课两所学校在教师基本结构、自我发展、专业培训、授课方式、实验课开出率等方面存在很大的差异。针对两所学校高中化学实验教学中所存在的问题,本文提出了一些建议与对策,为新课程改革背景下进一步探讨内蒙古地区高中化学实验教学的策略具有十分重要的意义。