本文以大学生自主学习相关理论、科学发展观理论等相关知识为依据,运用文献资料法、观察法、问卷调查法等研究方法,主要通过图书查询、网上浏览、开展实地调查等方法来收集资料。选择“用科学发展观指导的大学生自主学习能力的培养”为研究对象,目的是全面探讨在新形势下,如何以科学发展观为指导,综合运用自主学习的相关理论,从提高大学生自主学习能力的角度出发,对科学发展观在大学生自主学习能力培养的指导作用这一课题进行了深入思考,实现大学生的全面发展,为全面建设小康社会培养合格的建设者和可靠的接班人。全文共分四个部分：第一章、导论部分,其探讨的逻辑基点是“科学发展观的具体内涵”与“自主学习本质要求”的深层相通性,以自主学习相关理论为主要理论基础界定出相关概念、特征及其自主学习国内外研究综述。第二章、根据科学发展观的基本内涵,分别提出了大学生自主学习能力培养的相关要求。第三章、通过问卷调查分析大学生自主存在的主要问题及成因分析,为提出具有针对性的措施打下基础。第四章、以科学发展观为指导,培养大学生自主学习能力提出了具体的策略,以达到进一步提高大学生自主学习能力的目的。