孫詒讓是晚清著名的經學家、訓詁學家、金石家,在清末學術界享有盛名,被譽爲清代樸學之“殿軍”。《周書斠補》是其校勘訓釋《逸周書》的一部訓詁著作。該書訂正補校前人注疏,考證分析疑難字句,訓釋條目雖少,但頗有特色,具有較高的訓詁研究價值。本文從訓詁內容和訓詁方法兩方面入手,考察《周書斠補》具體訓解條目,挖掘其埋藏在校釋中的訓詁理論,探究孫詒讓訓詁思想,以期能爲《周書斠補》研究和孫詒讓訓詁研究提供一點有用的材料。該論文主要論述了四個方面的內容。第一,緒論。介紹孫詒讓與《周書斠補》的大致情況,梳理孫詒讓訓詁研究現狀,說明本論文選題意義。第二,《周書斠補》的訓詁內容。其訓詁內容主要包括訓釋詞語、分析句子、校勘)誤、解釋篇題、說明修辭、考釋名物典制六個方面。由於孫氏掌握豐富的文獻材料,文字學功底深厚,多數校釋獨到精確;但其訓釋中偶有主觀臆斷的情況。第三,《周書斠補》的訓詁方法。《周書斠補》常用訓詁方法有因聲求義、以形索義、據文正義,雖是傳統訓詁之法,但在辨明通假、探求語源、梳理文字關係等方面頗多創新。第四,《周書斠補》的訓詁特色與不足。《周書斠補》訓詁最大的特色是文獻徵引豐富、名物考證詳實,另外還大量運用古文字形體勘正)誤;不足在於訓詁術語運用比較混亂、個別校釋過於武斷。