在知识经济的大浪潮中，知识日益成为一种独立的生产要素，对经济发展产生了重要的影响，这一现实同样反映在进出口贸易之中。知识贸易正逐步成为一种新兴的国际贸易形式，蓬勃发展起来，但是中国在知识贸易市场上却处于逆差地位。在这样的背景下，研究知识禀赋的国际贸易效应对中国的贸易发展就具有一定的指导意义了。本文围绕知识禀赋的贸易效应这一中心，首先对知识经济时代的“知识”的概念进行界定，认为知识是技术性知识和制度性知识的统一，并进一步就知识的商品化趋势和商品的知识化属性进行分析；并从理论上分析了知识创新可以通过影响可贸易商品的范围、产品的生产成本和生产效率、交易成本和交易效率，规模经济等因素从而影响贸易规模、贸易结构和贸易条件。由于知识可以创造，技术水平会变化，比较优势就不是一成不变的，而是动态的，只要知识创新优势可持续，那么贸易也是可持续发展的。在此基础上，采用协整和Granger因果关系检验法，就中国对知识生产部门的投入与中国的贸易规模和贸易结构的关系进行实证分析，实证结果表明中国的知识投入与进、出口总额和出口结构之间存在长期协整关系，而且是进口总额和出口结构的格兰杰因，但是却不是出口总额的格兰杰因，说明与世界相比中国在知识要素上还不具备比较优势。最后从国家宏观和企业微观角度提出了加强知识创新能力培养的相关政策建议。