描写句的写作研究是写作学微观层面的写作措辞生成部分的内容。长期以来,句子的生成研究集中体现在语言学界、修辞学界,但语言学、修辞学的研究都缺乏动态的可供操作的理论中介去实现对句子的写作生成。即不关心一个句子的基本的语义是通过怎样的言语行为、思维技术展开成为一个具有准确鲜明生动的高度功能性的语言之‘文’的。对描写句的研究也是句子研究中的一个空白。语言学界对描写句进行了界定,却没有研究下文,写作学界广泛使用的描写句又和语言学界的认识相悖。描写和描写句在写作学界和语言学界各抒己见,各自为政。在写作学界已被实践证明为系统科学的“非构思写作学”理论包括一整套的宏观、中观、微观的篇章生成系统。关于赋形思维在篇章上的重复、对比、知行递变理论,已被证明是篇章写作的最根本理论。根据生物全息论的观点,部分与整体全息。写作学对描写句生成原理的探讨应该和篇章生成规律一致,既然篇章的生成原理是写作美学、写作文化学控制下的赋形思维、路径思维作为中介实现对文章主旨的赋形,那么在段、句的生成层面也应该是遵循这一模式。因此,本篇论文从梳理描写和描写句的定义、关系入手,以语言学、修辞学、写作学科背景为指导,以“非构思写作学”的基本理论为武器,以大量描写句的分析为例,深入地探讨描写句的写作生成原理,使之具体化、可操作化,并可运用于指导语文教学。