大学生是承担社会未来发展、肩负中华民族伟大复兴任务的中流砥柱，加强大学生诚信教育也是践行社会主义高等教育现代化改革的素质保证。但当前大学生在学业上、生活上、就业上诚信现状表现的不足，以及大学生整个群体的特殊性，意味着对大学生加强诚信教育具有深远的战略性意义。2019年我国进入5G商用元年，互联网的高速发展为诚信教育的模式创新提供了技术支撑，因此运用“互联网+”下的智慧校园作为技术平台载体创新大学生诚信教育模式创新是加强高校大学生诚信教育实效性的的题中应有之义。本文的创新是从一个崭新的视角看待高校的大学生诚信教育模式，基于此视角的基础上对高校大学生诚信教育模式结合智慧校园平台建设有了更加科学化、理性化的模式创新路径，将大大提升高校大学生诚信教育的实效性。
　　本文主要以西南地区高校学生为调查对象，采用调查分析法和案例分析法对大学生诚信教育现状进行分析。坚持以马克思主义为指导思想，人本主义理论、建构主义理论、学生成长成才规律作为理论基础，在整合分析调查数据的基础上探索智慧校园建设下大学生诚信教育的创新模式。全文主要包括六大部分组成，分别是：绪论部分，主要介绍了本文研究的理论依据、现实依据，研究意义、研究方法、创新点和不足之处；第二部分是智慧校园建设下大学生诚信教育创新模式概念厘析，主要对智慧校园、诚信教育、智慧校园建设下大学生诚信教育创新模式等概念进行了界定；第三部分是智慧校园建设下大学生诚信教育模式创新的三大理论基础，人本主义理论、建构主义理论、学生成长成才规律等；第四部分是分别从学业上、求职上、生活上对大学生诚信教育现状进行了概括，并对造成现状的原因进行了阐述；第五部分是智慧校园建设下大学生诚信教育模式创新的构建，包含了构建理念、构建原则以及具体的构建模式；最后的第六部分是基于智慧校园建设下大学生诚信教育创新模式进行了经典案例的运行分析。
　　智慧校园建设下大学生诚信教育创新模式有利于激发大学生参与诚信教育的积极性和主动性。采取了互联网新技术的智慧校园诚信教育创新模式一改以往保守、陈旧的活动路径，将诚信教育活动与当下大学生喜闻乐见的网络产品结合起来，使诚信教育不再是以往高高在上的课堂教育，脱离以往的威严肃穆，而是化身转换成为具体的、可感的，每位大学生都能够触手可及的感化性教育。