摘要：本文首先对于精神家园的基本内涵和社会价值进行了阐述,阐明了“精神家园”从认知角度看是主体对认知对象的主观认知,从社会学角度看是一种社会价值体系,其具有民族认同性、价值导向性、社会发展统一性的特点,同时其可以积极引导人与自然、人与社会、人自身的和谐发展。本文第二部分,阐述了精神家园构建的理论根基,人的全面发展学说。该部分首先探讨了人的全面发展的内涵,即人的道德素养、文化素养、意志品质的建构,进而探讨了实现人的全面发展的条件,即社会生产力的发展是实现人的全面发展的根本条件,生产资料公有制的建立为人的全面发展提供条件,社会分工的完善是实现人的全面发展的重要条件,教育是促进人的全面发展的基础手段,世界联系的日益紧密是人的全面发展的外部环境等。最后本文进一步探讨了人的全面发展理论对于精神家园构建的现实意义,即精神家园体现了人的全面发展的本质要求。本文第三部分,主要通过对现实的反思来阐述社会转型期人的精神家园缺失的困境和社会转型对人的精神家园的影响。即社会转型期人的精神家园缺失的主要表现为人与自然的关系不和谐,人与社会的发展不统一,个人的发展不全面。在此基础上进一步从理论和现实层面阐述社会转型期人的精神家园缺失的原因。本文第四部分,主要对社会转型期人的精神家园的重构提出了一定的合理化建议,即从本质上而言,精神家园的构建旨在促进中华民族的文化认同的基础上,实现人文精神与科学精神的统一。以完善社会制度为保障,以发展教育为引导,在人与自然的关系上,坚持可持续发展,促进人与社会的关系和谐统一,促进人际关系和谐,实现人的全面发展。总之,要构建中华民族共有的精神家园,就要在继承与借鉴的基础上进行超越和创新,使民族传统文化、外来文化的精华,同马克思主义有机地结合在一起,并在新的实践基础上不断创新,进而构建中华民族共有的精神家园。