该翻译实践报告是在对《吉林华桥外国语学院学生手册》进行英译的基础上完成的。本文描述了翻译过程中遇到的问题,并提出了解决对策。关于正式文件翻译方面的研究,关注较多的是政治性、法律性比较强的文件,而对于学校规章这样的条例性文件中的翻译问题,却很少有人专门论述。学生手册是高校对学生进行思想教育、行为管理的依据,属于条例类范畴,语言比较严谨、准确,但又不具有法律语言的强制性和法律约束力,翻译时实现译文语言的准确、严谨是比较困难的。而且,华桥,作为一所面向中外大学生的外国语大学,提供英文版本的学生手册有利于外国人更好地了解华外,了解中国大学管理学生的模式。手册的翻译以奈达的动态对等、功能对等翻译理论为指导,兼顾中西思维、语言表达的差异。笔者对手册中的“要求性”句子、长句、“者”字句及“凡”字句的翻译采取了相应对策,希望能丰富规章类文本的翻译方法,完善此类翻译理论研究,为翻译学习者提供一些帮助。