社交焦虑不仅会对大学生身心健康造成损伤,还会为其的正常社交和生活带来诸多困扰。近年来,研究已经证明家庭功能会对个体的社交焦虑产生影响,但较少有研究探究家庭功能对大学生社交焦虑的影响途径。研究中将大学生作为研究对象,并从情绪调节策略使用频率的角度出发,探究家庭功能对大学生社交焦虑的影响。研究一以712名年龄在18~24岁的大学生为研究对象,采用家庭功能评价量表、交往焦虑量表及生活事件量表,对大学生家庭功能、社交焦虑以及生活事件进行测量。结果发现,大学生家庭功能的问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制和总的功能维度的得分与社交焦虑的得分之间呈显著正相关。在对相关的人口统计学变量和生活事件变量进行控制后,发现,大学生家庭功能的各维度对社交焦虑具有显著的预测作用。研究二以730名年龄在18~24岁的大学生为研究对象,采用家庭功能评价量表、交往焦虑量表及情绪调节策略问卷测量了大学生家庭功能、社交焦虑和情绪调节策略使用频率。结果发现,大学生社交焦虑的得分与认知重评策略使用频率的得分之间呈显著负相关,与表达抑制策略使用频率的得分之间呈显著正相关,且情绪调节策略中的认知重评策略在大学生家庭功能的问题解决、角色、情感反应、情感介入和行为控制五个维度和社交焦虑之间起中介作用,表达抑制策略在大学生家庭功能的情感反应、总的功能两个维度和社交焦虑之间起中介作用。研究结果证明,家庭功能对大学生社交焦虑具有显著的预测作用。情绪调节策略的使用频率在家庭功能和大学生社交焦虑之间起中介作用。