在海外的汉语教学方面,泰国是第一个将中泰合作出版的基础汉语纳入国家教材体系和教学大纲的国家。可以看出,泰国的汉语热是由来已久的,而随着学习汉语的人越多,对外汉语教材建设的问题越突出。本文从《汉语应用》、《速成汉语》两套教材的教材体例、总体思路以及模块组成等作为分析基础,通过对汇总来的练习题量、所占比重、题型,进行梳理、归纳和统计,来探讨这两套教材中的练习及相关的建议。本文的主要内容分为以下几点：第一章,概述出论文选题的意义,并对当前国内提出的练习原则及理论进行了概述,做出了练习题的研究现状总,提出了论文的理论依据、方法以及创新点。第二章,经过对《汉语应用》和《速成汉语》的练习题分析统计,对论文主要内容做了简单综述。第三章,主要介绍了论文考察的两套教材的体例、练习题题量、结构、题型的梳理和汇总之后,对两套教材的“主题型”从机械型到理解型再到活用型,将两套教材中的题型分别分为9个小类进行阐释和举例分析说明,根据对外汉语的练习原则提出了笔者自己对两套教材练习各个部分的想法和建议。其中,笔者在对题型的举例分析过程中,提出的想法和建议涉及的练习原则有：循序渐进、实效性、整体性、操作性、定期重现和趣味性原则等等。练习的编写中注意将上述原则实际运用,加上教师的正确引导,让学习者在练习中加深对知识的理解并学会活用,实现教学效果最大化。