大学作为人类知识的圣殿，是开拓探索知识新领域，传播知识的场所。随着大学的调整、合并以及学校办学规模的扩大，迎来了大学新区校园建设的新高潮。在此背景下，大学校园景观建设正向着规模扩大化、功能复合化、设计人性化的方向发展。然而，在缺乏对学校历史文化、地域特色和学生行为文化认识的情况下进行文化景观的营造，往往导致新老校园文化出现断层，导致校园之间文化景观的雷同和校园文化景观个性的缺失。　　 在明确校园文化、文化景观及相关的概念和特征的基础上，以校园文化现象与文化景观的关联性、校园空间与学生心理行为的关联性为切入点，以西南科技大学新区校园文化景观设计为实例，采用归纳实证、理论论证与实例相结合的办法，对国内外校园文化景观的研究现状和存在的问题的进行了分析，打破了原有校园以教学区、生活区和体育区三大功能分区为核心的理念，探索出基于大学校园文化的大学新区文化景观的构成系统，为大学新区文化景观的营造提供了理论依据。