近几年来,新型毒品在我国的蔓延势头迅猛,35岁以下的青少年已成为了新型毒品的主要消费人群。面对严峻的毒品形势,社会有必要将青少年群体作为毒品预防教育的重点对象,向他们普及毒品知识,构建禁毒意识,教导拒绝毒品的方式。学校是青少年学习知识,塑造人格的主要场所,毒品预防教育也主要是在学校范围内展开。但是学校传统的粗放式的禁毒宣传对青少年收效甚小,不仅内容肤浅而且大多流于形式,并没有起到良好的预防作用。本文就是通过福州市F中学的实际案例来探讨社会工作介入到学校毒品预防教育领域的相关问题。本研究首先论述了社会工作介入到学校毒品预防教育的客观社会环境,然后阐述了社会工作介入到学校毒品预防教育的理论支撑,再通过社工在福州市F中学开展项目的实例论述了社会工作介入到学校毒品预防教育的工作过程、工作方法以及服务效果等,最后分析了社会工作服务模式在毒品预防教育领域的发展前景。本文的研究是社会工作在学校和禁毒领域的一次伟大尝试,对青少年毒品预防教育的创新和改革具有重要意义。