中学中层干部在中学教育教学和管理过程中起着纽带作用，他们是学校具体教育教学活动和管理活动的带头人，是学校各部门工作的计划者和组织者，是学校具体育人劳动过程中的设计师和指挥员，是上级领导和群众之间的中介人，是上令下传，下情上达的纽带和桥梁。 当前，中学校长在对中层干部的管理过程中，总的情况是好的或比较好的。但是，也不同程度地存在着一些不容忽视的问题，以致阻碍着办学水平的进一步提高。如：重工作轻思想、重指令轻商量、重驱使轻教养、重效益轻体谅等等。 在对中学中层干部管理过程中，针对目前存在的弊端，必须做到：第一，要建立健全校长选任负责制，这是落实中学中层干部管理政策和解决中学中层干部管理问题的前提。第二，把好中层干部任免质量关，建立科学的中层干部选聘制度是学校实现教学目标，顺利完成教育教学任务的关键。第三，要结合时代要求，培养中层干部“与时俱进，开拓创新”的精神。第四，在选聘中层干部过程中应遵循因事设岗原则，知人善任原则和优胜劣汰原则。第五，强化中层干部的素质，加强中层干部自身修养，提高中层干部管理水平。第六，完善中层干部的岗位责任制和中层干部的管理制度。第七，处理好中层干部与分管领导的关系；中层干部与副职的关系；中层干部与基层干部的关系。第八，坚持尊重信任的原则；遵循程序的原则；协商共进的原则；民主集中的原则。 对学校中层干部的管理是一项需要不断完善的系统工程，管理的方法、措施千变万化，但只要我们努力探索，认真研究落实，同时针对各校实际，不断开拓创新，那么我们就一定会较好地解决在对中层干部管理中所出现的弊端。在新的形势下，在新世纪里，在全面推行素质教育和教育创新的快车道上取得更大的成效。