毛泽东农民教育思想立足于中国革命和建设的现实需要，具有科学严密的体系和丰富的内容，为培育新型农民和社会主义新农村建设提供理论支撑和方法借鉴。该文对毛泽东农民教育思想进行了全面的梳理，首先从毛泽东农民教育思想研究的选题背景和选题意义入手，全面阐述国内外研究现状及其该文的创新之处，分析了国内学者对毛泽东农民教育思想研究的不足和缺陷。并在此基础上全面总结了毛泽东农民教育思想的概念和科学内涵，分析了毛泽东农民教育思想的形成背景和发展过程。然后深入地分析了毛泽东农民教育思想的内容、特征、方法和目标，这是该文的主体部分。最后探讨毛泽东农民教育思想的价值。首先阐述了农民教育在思想政治和科学文化技术方面的目标选择。然后深入分析其方法选择，启示我们必须提高农民教育地位，切实维护农民物质利益，加强农民教育的机构和队伍建设，教育内容讲究实用化，教育形式和方法注重多样化。这是论文的落脚点和归宿，意在积极利用毛泽东农民教育思想的合理内核，指导当前新型农民的培育和社会主义新农村的建设。