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高等教育自学考试作为我国规模最大、投资最少、形式最灵活、开放程度最高的高等教育形式,是我国教育制度的一大创新,在提高国民素质、构建终身教育体系方面有着不可替代的重要作用,在甘肃省中小学教师教育中发挥了极其重要的作用,为全省中小学教师合格学历达标率的提高和提升学历层次做出了重大贡献。文章通过对新课程改革背景下教师专业化发展需要的分析,提出教师要在师德水平、专业知识水平、信息技术能力上不断提高,教师要完成角色的转变,学会学习;通过对甘肃中小学教师现状的分析,提出当前甘肃教师教育所面临的严峻形势及存在的问题;通过对高等教育自学考试优势的分析,提出高等教育自学考试是教师教育特殊而有效的途径。本文以新课程改革为背景,以全面提高教师素质、促进教师专业发展为目标,全面分析了自学考试在甘肃教师教育中发挥的作用和现实影响,剖析了自学考试在服务教师教育过程中存在的主要问题,提出自学考试教育类专业要发挥优势,强化特色,不断调整专业结构,转变培养模式,拓宽考试职能,大力发展非学历考试,充分利用现代网络手段,提高考试的信息化水平,构建适应现代教师教育发展的专业和课程体系,推进自学考试教育类专业的纵深改革,为甘肃中小学教育师资的培养和培训创造新的业绩。本文分四个部分。第一部分引论,交代了研究的背景、目的、对象和方法、思路;第二部分主要介绍教师教育和高等教育自学考试的内涵以及相互关系;第三部分通过对甘肃教师教育的现状及问题的分析,深入探索自学考试对甘肃教师教育的现实影响;第四部分在前面研究分析的基础上,提出自学考试教育类专业的改革对策。