思想政治理论课本土教学资源研究是思想政治理论课教学资源研究的一个基本方面。它作为大学思想政治理论课建设的一个重要课题,开始受到学术界的重视。作为思想政治理论课建设中的重要内容,思想政治理论课本土教学资源开发在加强高校思想政治教育效果方面具有不可替代的重要作用。本文以本土视阈为基点,结合本土特色,同时又借鉴与吸取国内外学者的研究成果与其他国家的实际经验,对思想政治理论课本土教学资源进行了初步的、客观的理论剖析与探索,形成较为全面与深入的认识。在初步地论述中,文章首先创造性地提出了思想政治理论课本土教学资源的基本概念,逐一分析了该资源的主要来源:如本土风景名胜、文化艺术、典型的人和事以及发展成就等,科学总结了其地域性、亲近性与经济性的三大特征;紧接着,又深入探究了该资源开发的理论与现实两方面的依据;继而,在进一步论证的基础上,开拓性地提出了科学开发思想政治理论课本土教学资源必须遵循的五大原则,主要包括导向原则、全面原则、求真原则、价值原则与持续原则;最后,还深入探讨了具体开发该资源的相关途径,主要包括提高认识、长效开展、践行理论、加强管理、促进研究等。笔者希望通过本文的研究,为当前的思想政治理论课教学资源研究开拓一个崭新的视阈,为思想政治理论课本土教学资源开发实践提供系统的理论指导。