地方文化具有天然的语文教育功能。本文通过文献研究法、案例分析法和调查分析法，首先对太仓地方文化进行了概述，指出太仓丰富的文化遗产无疑是拓展语文教学的源头活水。从历史到传说，从古镇到名人，都有值得发掘的语文教育的切入点。在此基础上，分析了地方文化融入语文教育的必要性，指出太仓地方文化对语文教育有着方方面面的渗透。教师要积极发掘地方文化，促进自身角色转变。同时要依托地方文化，构建新型语文课堂。太仓地方文化融入语文课堂教学的策略，包括融地方文化于单元主题教学之中，以地方文化拓展阅读教学和借地方文化丰富作文教学三方面。地方文化在语文课外实践教育中的作用及具体方法则包括：学生为家乡风景名胜设计导游词，为家乡特产撰写广告语和编写地方教材。这些实践活动实现了语文教育与地方文化的充分融合。