随着全民阅读热潮的到来,阅读推广活动也进入快速发展的阶段。各级政府领导的全民阅读活动在全国各地蓬勃发展,我国图书馆界开始研究全民阅读和社会阅读问题,并逐步过渡到研究阅读推广,对阅读推广理论与实践的研究在不断的发展和完善。可以说现在的阅读推广活动已然成为图书馆的核心工作并成为一种新的发展趋势。但是,目前我国图书馆界对阅读推广活动的研究基本上处于定性分析的阶段,定量研究相对较缺乏,比如,在图书馆阅读推广评价中存在着大量的动态模糊数据,如活动内容“逐渐变得更好”、馆藏资源“越来越丰富”等,其中的“逐渐”、“越来越”具有动态性,“变得更好”、“丰富”是一种程度描述,具有模糊性。因此,找到一种即能反映评价对象不同的模糊程度又能评估其动态变化趋势已成为一种趋势,而动态模糊综合评价法的出现无疑为解决此类问题提供了可能。本文以西南科技大学图书馆的阅读推广活动为研究对象,并通过在国内外相关文献及理论梳理基础上,从活动内容、阅读行为、馆员、馆藏四个维度构建高校图书馆阅读推广活动效果的评价指标体系,运用熵权法确定指标权重,结合阅读推广效果评价的动态模糊性特征及特点,运用动态模糊综合评价法对阅读推广效果的各评价指标在不同等级的模糊程度进行识别,并根据最终结果提出相关建议。本文主要研究结论有:西南科技大学图书馆阅读推广效果的整体状况处于中等状态,且向好的方向发展的趋势;二级指标当中:活动内容、阅读行为、馆员、馆藏均处于中等状态,且活动内容、阅读行为及馆藏均有下降的发展趋势,只有馆员的发展趋势是向好的方向发展。