新世纪的全球性竞争、国家发展的新目标对我国高教事业提出了更高的要求,高教事业必须创新发展、全面提速。作为高校教育、教学、科研载体的基本建设在国家政策的引导下,也必然迎来发展的高潮。这几年全国各地高等院校的新建、扩建、改建工程如雨后春笋层出不穷。新时期的高等教育基本建设的工作对象大部分为体量倍增、体型多变、功能齐全、科技含量高的新型建筑,从而在建筑技术和管理上提出了前所未有的专业要求。高校基本建设的社会要求在变,工作对象在变,工作环境也在变,高校基建工作应适应时代的发展与要求,尽快创造出合适的基本建设管理模式。高校基建部门作为基本建设的管理机构,近几年在工程建设工作量年年攀高的情况下,在吸收和引入现代项目管理理论的基础上,形成了一套完整成熟的管理体系,基本上是适应目前的高校基本建设的。但是,事物总是在不断前进的,为了新形势的需要,高校基建部门中许多有识之士开始在不断地探索新型的项目管理模式,为基建部门将来的发展做好铺垫。本文在广泛地对多所高校基建部门的调查研究基础上,运用层次灰色系统分析理论,对高校实际的基建工程进行综合分析,构建了高校基本建设评价模型并具体将分项影响因素做了分析和权重比较,比较了目前在高校中运用的几种比较普遍的项目管理模式,同时特别对目前还未在高校基建运用但代表了一种发展方向的“代建制”进行阐述,目的是为了:能够形成一种系统的项目后评价方法为高校基建部门所借鉴;比较各种项目管理模式的优缺点和适应性;不能笼统地提出哪种项目管理模式最适合高校基建,但归纳总结出不同项目管理模式所适应的条件;总结高校基建管理中应该注意控制的关键点;对高校基建部门未来的发展提出了建议和展望。