目的:通过对医学院校大学生自主学习能力状况和思想政治理论课自主学习情况的调研，梳理出医学生思想政治理论课自主学习过程中存在的问题，并分析医学生思想政治理论课自主学习的影响因素，提出完善医学生思想政治理论课自主学习的对策，最终实现提高医学院校思想政治理论课实效性的目的。　　方法:本文运用文献调查法、现场调查法、问卷调查法、统计分析法、对比分析法和综合分析法等方法进行研究。　　结果:综合对医学生自主学习能力的调查和医学院校思想政治理论课自主学习开展情况的调查，从调研结果来看，其一，医学院校大学生虽然具有较强的自主学习能力，但是在思想政治理论课教学中并没有充分地开展自主学习。其二，从认知层面看，教师和学生都肯定了思想政治理论课自主学习的重要性，但是在实践中落实不够。其三，自主学习过程中存在的问题较集中，究其原因主要表现在学生和教师两个方面。　　结论:医学院校思想政治理论课的自主学习的培养应从四个方面进行:一是学生的培养与发展;二是改进教学内容和教学观念;三是新媒体教学方法的运用。