随着中国快速发展的步伐,国际地位逐步提升,作为中国友好的合作伙伴,俄罗斯人民对中国文化与汉语也越来越重视。在俄国外语教学方面,莫斯科国立语言大学一直是具有代表性的院校之一。本人作为莫斯科国立语言大学的本科毕业生对该校的汉语教学情况有一定的了解,因此本文选择“莫斯科国立语言大学汉语教学状况”作为研究对象进行研究。本文的主要研究目标是通过问卷调查、访谈和观察等方法,了解分析莫斯科国立语言大学汉语教学状况。根据调查结果发现,较多的学生学习汉语都是为了找到好的工作单位。有不少学生是听从父母安排学习汉语,也发现该校汉语教学设备及教材、教法方面的问题。通过访谈,发现莫斯科国立言大学的汉语教师在教学中使用媒体信息的次数较少,绝大多数的教师大部分时间用俄语来教学并解释汉语课程内容,大部分的教师认为没有必要安排文化教学,大多数的教师倾向于语音、词汇、语法和课文的教学。本文在调查研究的基础之上,分析了莫斯科国立语言大学的汉语教学现状,指出莫斯科国立语言大学汉语教学存在的问题,并提出针对性的教学建议。