百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。随着教育改革的不断深入,教师队伍的建设日益被提上了议程,如何造就和培养出一支爱岗敬业、为人师表、富有活力的高素质教师队伍,成为当前我国能否全面实施素质教育的关键所在,也成为构建和谐社会的重中之重。因此,农村教师队伍建设的发展是我国农村基础教育全面深化改革的成败关键。本文以醴陵市为例,通过较全面的文献研究、深入调查走访、数据分析对比和相关理论的分析,结合当地的实际情况,对农村教师队伍建设中存在的问题进行了分析,发现普遍存在着师资结构不合理、资源不够充足、教师的整体素质和工资福利待遇偏低等问题,继而得出成因所在：教师培训制度不够健全、教师管理制度不完善、教师教学任务繁重等,这些都严重制约着农村教师队伍的发展。为促进农村教师队伍的健康持续发展,笔者借鉴国内外的经验,探索出一些针对性对策,提出建立一套科学完整的教师培训体系、城乡中小学的对口扶持体系是本文特色之处,这些措施有利于提高农村教师队伍的整体素质,对于彰显农村教师的作用和地位意义重大。