人的社会化是指人接受社会文化的过程,即指自然人成长为社会人的过程。每个人必须经过这个过程才能顺利的融入社会,进行正常的社会生活。社会化的目的不仅是使人学习和接受社会文化,掌握基本生活、生产技能,懂得社会规范,明确生活目标,适应社会,成为社会的一分子,而且使人能继承和发展文化遗产,维持代际关系,在适应社会的基础上改造社会,把社会不断推向前进。一个人的社会化受到许多因素的影响,如家庭、学校等,其中,大众媒体的影响是不可忽视的。大众传播作用社会化过程的时,较其他载体形式呈现出特殊性和不可替代性,且大众传播对社会化的影响是长期性的和潜移默化的。同时大众媒体是个体终身学习和再社会化的有利工具。可见大众媒体对人的社会化意义重大,不可或缺。社会化过程通常分为儿童社会化、青少年社会化、成年社会化和再社会化几个阶段,每个阶段所要社会化的内容个有侧重,起作用的影响社会化的主要媒体也各有不同。然而大众媒体几乎是每个阶段都不可缺少的。对比其他载体,结合每个阶段社会化的特点和内容,主要分析大众媒体对个体每个阶段的影响。其中细分到每个阶段不同媒体形式的影响。通过这些分析,主要得出大众媒体的双刃剑性质,对个体社会化主要的有推动作用,同时存在负面影响。尤其广泛传播的电视媒体和新兴的网络媒体,多媒体的负面作用广受关注。通过这些分析问题,提出建议和策略。从加强大众媒体的社会责任感和注重全国民尤其儿童、青少年的媒介素养教育两方面着手。一方面媒介怎样改进,政府如何规范,媒介自身如何自律。另一方面国家支持、关注媒介素养教育,提高大众传媒信息的识辨力;学校、家庭、媒体、社会通力合作营造良好的个体社会化大环境。