本研究旨在探讨当代中国学生心目中的美国形象、美国人的形象、对美国的好感度以及影响这些形象的信息渠道。本研究采取了文献研究与问卷调查相结合的研究方法，首先通过文献研究，将中国学生的美国形象分解成若干个方面，然后通过预调查筛选出关于美国国家形象的32个形象词语和关于美国人形象的35个形象词语，再以此为基础设计出调查问卷，对北京师范大学附属实验中学的200名初中生和200名高中生，以及中国青年政治学院的200名大学生及200名研究生进行调查研究。发放问卷800份，回收795份，有效问卷为788份。研究发现，在整体被调查的中国学生心目中以正面的美国形象为主，这包括美国是一个经济和科技实力雄厚，文化多元、重视教育和人才，软硬实力兼具的世界强国，拥有自由开放、民主平等和完善制度的文明和谐社会形态，拥有优越的自然条件和三权分立的政治制度，其国民富有创造力和维权意识，自信独立、精力充沛而又自由开放。相比丰富的正面美国形象，负面形象则集中在霸权主义、经济衰退和社会问题方面。中国学生对美国国内各维度均具有比较好的印象，但对美国治安、中美关系和对外政策具有比较差的印象。在现阶段和未来都视美国为中国的敌国，而对美国人则持非常友好的态度。四个学生群体心目中大体上具有较为一致的美国形象。影响学生心目中美国形象的信息渠道分为直接接触渠道和间接接触渠道，直接接触渠道包括去过美国和接触美国人，间接接触渠道包括文化输出品、大众传媒、物质产品、人际传播四个方面。研究发现，文化输出品中的电影和大众传媒的电视、报纸、网络对中国学生的美国形象的影响较为直接，作为文化输出品的美国电影传播的多为美国正面形象，大众传媒也传播一定比例的正面形象，但是，它同时也是传播美国负面形象的主要载体。直接接触美国比间接信息渠道对美国形象的形成影响更大，而人际态度中对朋友评价美国和社会主流评价美国的感知能够影响学生心目中的美国形象。