随着现代教育理念的更新,“设计·应用”学习领域的课程在初中美术教育阶段的课时比例得以提升,剪纸作为这一学习领域中的组成部分,其独特的造型体系与形式风格是其他手工艺课程无法媲美的。在制作剪纸前对于传统文化的收集与了解、制作过程中对于客观事物的表现等等,都是我们在进行美术教学时取之不尽的资源。文章主体内容由四个部分组成,即运用文献综述、调查问卷和实证研究的研究方法分别阐述:初中剪纸课程中学生学习和教师教学现状、剪纸课程教学方案的研制、实际教学方案实施与对初中美术剪纸课程教学的建议与展望。笔者试图探索剪纸课程在初中美术教育阶段实施中既具体又有针对性的教学方法,使传统文化在现实教学中得以传承和创新。剪纸课程教学不仅能提高学生在课堂中学习美术传统文化的兴趣,也能加强教师实施教学的实效。本课题研究对初中美术剪纸课程在现实教学中的实施具有实践指导意义。