本文以曲剧的“传承”为主线,运用音乐人类学的研究方法和视角,深度访谈、实地观察,从曲剧传承现状与模式的角度对曲剧在南阳学校与民间传承情况进行考察与分析。文章共分为四个章节。第一章是绪论部分,就选题缘由、研究概况、研究内容、理论基础方面分别进行阐述。第二章主要运用历史唯物主义的方法来介绍曲剧的历史沿革和音乐传承特点。第三章是文章的核心部分,主要运用问卷的方式对曲剧在南阳民间与学校传承现状与模式进行考察。第四章主要是对曲剧传承现状不景气的原因进行分析,对民间传承与学校传承目的与模式进行比较。通过前三章对曲剧在南阳民间与学校传承现状与模式的考察与分析,笔者初步就曲剧如何能够更好地发展提出以下两点看法:社会方面:首先,曲剧的传承离不开政府的扶持和媒体的宣传,尤其是媒体应该承担起传承本土文化的责任,本着“思想性、艺术性、观赏性”的原则来宣传曲剧,使曲剧真正走入老百姓的生活世界,在娱乐的同时又能领悟到博大精深的曲剧文化。其次,创作人员可以“用现代的艺术语言来体现最传统的中国文化”的理念为基础,不断创新,让全国乃至世界的观众来认识和接受曲剧。学校方面:首先要重视学校的本土音乐建设,把本土化的音乐教育纳入规范化的教学轨道。其次,学校和民间要博两家之长,使学校和民间的传承融合起来,取长补短地使曲剧得以更好地流传下去。