近年来会展业的蓬勃发展为其自身赢得了一个新的代名词:“经济发展助推器”,它以其能够带来巨大的经济效益和前沿的信息技术等明显优势吸引到了世界各国关注的目光。纵观国际会展业可谓历史悠久、发展成熟,尤其是进入新世纪,已经形成了专业化的接待服务体系并且有专门化的会展教育做支持,为其源源不断的输送高素质人才,因此收获了可观的经济及社会效益。在我国,随着经济的快速健康发展和国际地位的提升,会展业也取得了显著成就,成为了第三产业中的重要组成部分。但是我们也清醒的认识到,目前我国会展业仍存在一些问题,与会展业发达的国家相比还存在很大差距。如今怎样使会展业走上健康持续的发展道路,改变我国在国际会展业中相对落后的地位成为了亟待解决的问题。会展业能否充分发挥助推器的作用,归根到底取决于会展人才的素质。我国高校的会展教育是伴随着会展业的快速发展而成长起来的,虽然时间较短,但却呈现高速的发展态势,现已有十几所高校涉足该领域。这些院校所培养出的会展人才在一定程度上为我国的会展业解决了缺乏人才的“燃眉之急”,但同时也暴露出我国会展教育在课程设置、目标定位、师资力量、教学手段和培养方式等方面的问题。如果不加以纠正完善,长此以往会展教育就将面临所培养的人才不能“适销对路”的困境。那么如何使目前会展产业与会展高等教育所面临的“两难”得以解决,并能进一步转变为“双赢”呢?建立会展高等教育与会展产业的良性互动关系就成为了促进两者共同发展的必由之路。本文运用了文献分析法和调查法,以高等教育职能论、新增长理论、区域竞争力理论和科学发展观为理论基础,从与会展教育及会展产业相关的一般性概念入手,通过对我国会展高等教育和会展产业现状的分析,揭示两者互动的必要性;然后以互动主体为划分依据,结合国内外互动的成功案例构建出会展高等教育与区域会展产业互动的基本模式;最后通过对互动中可能出现的问题从观念、制度和机制三个方面提出解决的对策。