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水稻OsVDAC3功能初步分析及其互作蛋白的验证
【机 构】
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中南民族大学
【出 处】
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中南民族大学
【发表日期】
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2017年期
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摘 要： 随着新课程改革的不断推进，人们对小学英语教学提出了越来越多的要求，要求改变以往“填鸭式”的教学模式，发挥学生的主体作用。英语作为一种语言，要想学好就要在一定的情境中进行，使英语学习内容更加容易理解，学生学习效果更好。本文就情境模式在小学英语教学中的应用进行分析和探究。 关键词： 情境模式 小学英语教学 应用 英语在小学学科中占重要地位，加强学生英语学习是十分必要的。传统的教学方法使课