社会观点采择能力是个体区分自己与他人的观点,并进而根据当前或先前的信息对他人的观点作出准确推断的能力。社会适应行为是指个人独立处理日常生活与承担社会责任达到他的年龄和所处社会文化条件所期望的程度,也就是指个体适应自然和社会环境的有效性。社会观点采择能力是社会认知的重要组成部分,对社会行为有很大的作用,对两者的研究有重要的理论价值和实践意义。本研究采用测验法,随机抽取幼儿园小、中、大三个班共175名被试,小、中班各60名幼儿,大班55名幼儿,其中男生78人,女生97人。本研究讨论了社会观点采择能力的年龄发展趋势、性别差异;社会适应行为的年龄发展趋势、性别差异;社会观点采择能力与社会适应行为之间的关系问题,所得结果如下:　　 1.儿童在三岁半时具备初步的观点采择能力。　　 2.3-6岁幼儿的社会观点采择能力、认知观点采择能力以及情感观点采择能力随着年龄的增长而增强,其发展都有明显的班级差异,具体表现为:小班儿童得分的平均分低于中班儿童以及大班儿童得分的平均分,中班儿童得分的平均分低于大班儿童得分的平均分,且存在着极显著的差异;但性别差异不显著。　　 3.3-6岁幼儿的社会适应行为随年龄的增长而增长,具体表现为:小班儿童得分的平均分低于中班儿童以及大班儿童得分的平均分,中班儿童得分的平均分低于大班儿童得分的平均分,且存在着极显著的差异;但性别差异不显著。　　 4.3-6岁幼儿的社会观点采择能力、认知观点采择能力以及情感观点采择能力与社会适应行为呈显著正相关。