体育院校羽毛球普修课为羽毛球发展作出了巨大贡献,羽毛球普修课的教学水平将影响到我国未来羽毛球事业的发展。互联网时代,使得教育与互联网结合的越来越紧密,随着移动互联网的崛起,体育教育不在局限在运动场上,积极探索信息技术与课堂教学的深度融合,充分整合教学资源,可以最大限度地激发学生的学习兴趣,有效地促进学生自主学习能力的提高。体育院校羽毛球普修课的教学质量为培养我国羽毛球后备人才提供了坚实的基础,本文将以辽宁师范大学羽毛球普修课为研究对象,通过教学实验找出移动互联网元素与羽毛球普修课的结合点、契合点,并提出了相应的教学建议。研究结论:1传统羽毛球教学对于学生如正手发高远球、正手击高远球对于初学者来说易掌握的技术动作的提升效果良好,如正手杀球短时间内较难精确掌握,提升效果处于正常水平。2在教学过程中加入移动互联网元素,对于学生正手发高远球、正手击高远球的提升效果处于较高水平,对于较难掌握的正手杀球提升效果良好。3在教学过程中加入移动互联网元素,对于学生反手发球、反手放网较易掌握的技术动作提升效果显著,对于较难掌握的正手吊球也有促进作用。4在教学过程中加入移动互联网元素,对于学生羽毛球基本规则的了解,羽毛球整体水平稳定性都有显著提升,对学生技术动作讲解能力的培养也起到了促进作用。通过本研究可知,在教学中应用移动互联网元素可以促进学生考内、考外技术动作的学习,有利于提高体育院校羽毛球普修课整体教育教学质量。