沉积模式约束下的地震驱动建模方法研究

来源 :中国石油大学(华东) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanjie51
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,油藏描述已从单一的储层构造形态描述、储层参数预测发展为建立油藏三维构造模型、储层模型和油藏地质模型;从单一学科的研究发展为多学科的一体化研究;从定性的描述发展到半定量、定量的预测;从定性的评价发展为三维油藏属性建模。要建立精细的三维定量地质模型,关键问题是在建模过程中如何充分的整合地质、测井、地震等不同分辨率、不同空间覆盖尺度的数据信息,从而实现对油藏的格架、储层物性及其内部流体性质的空间分布等进行全面性的综合研究和描述。地震驱动地质建模方法作为一种新近提出的建模方法,采用井震联合建模的思路,充分整合地震信息,以地震数据的空间相关性来求取加权系数,回避了常规统计学建模中对井的依存性强的变差函数的求取,从而降低了在井网稀疏时井间物性估计的不确定性。目前该方法理论研究工作已经有了一定的进展,但没有充分综合先验地质认识、沉积模式等信息,因此本文试图在前人研究基础上,在建模过程中考虑沉积模式的约束作用,从而建立更加遵循地质规律的地质模型。本文探讨了沉积模式约束的地层格架建立方法,其中重点研究了地震数据引导的等时地层格架建立方法,它是由地震数据计算的倾角来导向追踪和细分小层,所建立的地层格架与地震同相轴的延伸趋势保持一致,相比其他方法更具等时性,可以更加正确的反映实际地质沉积规律。接着又研究了在沉积模式的约束下来进行地震驱动物性参数建模,包括在等时地层格架约束下的分时建模以及在沉积相约束下的分相建模,理论模型试验和实际应用都验证了本文方法的正确性和有效性。最后本文还将各方法集成,编制了相应的软件模块,方便本文研究成果的应用。
其他文献
教师在英语阅读教学过程中重机械操练知识点,轻文章的整体结构,断章取义,只见树木不见森林的做法,导致学生对英语阅读的畏难情绪日益严重,丧失阅读兴趣。同时,这种教学方法使教师对
机床的动力学特性会直接影响机床加工性能,因此随着机床向高速度,高精度,高可靠性发展,机床动力学特性的研究愈发重要。在当前的机床动力学研究中,机床整机结构对于刀尖点动
《数学新课程标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,2009年温州市中考数学第21题符合《数学新课程标准》,在试题第(3)小问“求证:△AEC≌△DFB”的基础上,提出问题,
【摘要】在数学教学中,开拓学生思维是教师不可忽视的一个重要环节,它是学生学好数学的关键所在。只有充分利用现有教材,深入挖掘教材内在潜力,准确、有效地运用“一题多练、一题多变”的导学方法,强化变式训练,培养学生的创新精神,才能全面提高学生的思维能力,克服学生学习数学的畏难心理,改变学生数学成绩不理想的现状。  【关键词】变式训练 开拓 思维能力  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】
长期以来,噪声对地震资料品质的影响一直是地震资料处理中的一个重要问题。在复杂地区,如西部山地,近地表非均匀、存在地质异常体及地形起伏比较严重,在地震资料中会产生大量散射
机器人是人们在追求高效率和高质量的过程中出现的产物,它不受人的情绪和体力的影响,作为高技术的一个重要分支普遍受到各国政府的重视,已经成为制造业中不可缺少的重要工具,同时
逆时偏移作为目前最为有效的地震叠前深度偏移方法,在成像回转波、棱柱波;处理横向速度剧烈变化;振幅处理效果上都有着得天独厚的优势,而随着勘探领域和勘探水平的日趋复杂,对速度
基坑工程在城市建设过程中非常重要,地铁深基坑工程所面临的施工环境比一般基坑工程更严峻,施工要求也更苛刻。传统的基坑变形计算多为经验公式,无法准确地预测基坑开挖变形,
数学新课程标准指出,要学生会应用所学知识解决实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要.各省市的中考数学应用题在力求从多方面、多角度去创新,更多考题是将“古老
黄土高原是我国地质灾害多发地区之一,黄土斜坡变形破坏是黄土高原十分常见的地质灾害。黄土高原中许多黄土崩塌、滑塌以及中-小型滑坡的发生常与黄土洞穴的发展关系密切,洞穴