桂林旅游演出空间分布及优化研究

来源 :桂林理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfh99620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化是旅游的灵魂。随着文化产业的发展,文化思维的灌注,文化旅游的兴起,以当地文化为内容,注重游客参与的旅游演出日益成为游客体验选择的重要内容。旅游演出正逐渐成为城市发展文化旅游和文化转型升级的重要突破口,社会各界对演出价值的认知也不断深化。本文根据“旅游演出发展历程、空间分布结构及特点”─“旅游演出空间布局适宜性评价”─“旅游演出空间布局优化”思路,通过文献梳理、实地调研,运用空间错位、文化扩散、空间相互作用等理论,采取定性与定量相结合方法、问卷调查法、GIS空间分析法与评价指标体系法,梳理桂林旅游演出的发展阶段及类型变化,阐述桂林旅游演出空间分布结构类型、空间分布特征,构建旅游演出空间布局适宜性评价指标体系,判定桂林旅游演出空间布局适宜性水平,并根据评定结果,提出桂林旅游演出空间布局进一步优化的对策及路径。主要结论及对策如下:结论1:桂林旅游演出主要有四大类别,即室内演出、景区演出、实景演出、赛场演出;旅游演出发展历程主要分为三个阶段,即初始萌芽阶段(20世纪90年代-2000年)、缓慢增长阶段(2001-2013年)、快速发展阶段(2014年以来)。结论2:桂林旅游演出空间结构可以表现为集聚型、分散型及点—轴集中型等三种类型。旅游演出空间分布具有差异性、交叉性、错位性等主要基本特征。结论3:桂林旅游演出空间布局评价总得分为3.87,处于3-4之间,即旅游演出空间布局处于“基本适宜”和“较适宜”程度之间。综合表明,桂林较适合发展旅游演出,但演出所需的资源保障、供给支撑等方面实力较弱,在一定程度上抑制了旅游演出的发展。对策:根据桂林旅游演出面临的现状及问题,结合旅游演出空间布局适宜性评价结果,从合理缩小旅游演出规模差距、有效控制旅游演出过度集中、强力推动旅游演出类别多元、有效增加旅游演出创新含量、适度推动旅游演出产业扩张、充分保障旅游演出客源基础、全面提升旅游演出服务水平等方面优化桂林旅游演出空间布局,促进其健康发展。
其他文献
煤炭在我国能源生产和消费结构中始终占据着主导地位,煤炭的生产依然是我国经济发展的动力,而预防煤炭事故的发生是安全生产的保证。微震监测技术可以通过煤矿井下布置的传感
为贯彻国家普通高中数学新课标的基本理念与要求,以2017年版新课标为依据的新教材已经陆续出版,并于2019年秋季开始在一些省(区、市)进行首轮教学实验.新版教材是否符合新课
本文通过对英美国家否认学科知识在师范教育中的经验和逻辑论据的反驳。认为我们以英美国家师范课程的比例作为论据是不全面的,仅从学术类课程和教育类课程的关系探索师范教育
知识共享是教师管理的重要内容和目标,也是教师管理的一种策略。“非知识共享”状态下的教师管理往往导致教师工作单兵作战、团队协作精神薄弱、教师的隐性知识开发不够、知识
芭蕉寨老猎人召盘巴在40余年闯荡山林的生涯中,前后共养过7条猎狗。
鲁迅先生谈到写作时曾说:“静观默察,烂熟于心,凝神结想,一挥而就。”这话对看图作文而言,可谓点睛之笔。因为画家作画,是通过画面内容来表达某种思想感情,反映自己对某个问题的看法
本文以南京长江二桥北汉桥为例,首先分析了桥墩墩顶原设计在荷载及自重作用下的空间应力状态,验证设计的合理性并提出修改建议,然后对修改设计进行了计算。
《形体训练》课程是高等职业院校旅游类专业素质教育的重要组成部分。在高等职业院校中,选择适宜的形体训练课程是满足职业教育改革的需要,是顺应时代发展的潮流,为培养全面
教师参与课程开发既是教师专业发展的需要,也是教师专业发展的权利。教师的专业发展渗透于课程设计、课程实施、课程评价的各个阶段。在我国,由于缺乏教师参与课程开发的传统,在
新教师入职阶段是教师专业成长的重要阶段,因此加强新教师入职阶段的培训已经成为教师培训中的重要组成部分。本文通过对国外新教师入职初期面临的问题,培训的现状及常见模式的