习近平总书记在党的十九大报告中提到,农村是大有可为的广阔天地,实施乡村振兴战略要从各方面同步抓起,尤其要重视农村教育对农村发展的巨大推动作用。乡村振兴需要人才,人才的培养离不开教育,特别是承担高级专门人才培养工作的高等教育。然而,现实的情况是农村的高等教育入学率普遍较低,尤其是优质高等教育的入学率。基于此,本文调查并分析了闽东J村家庭高等教育需求现状,得出以下结论:第一,J村家庭的经济收入明显提高,但其消费仍然局限在生产、生活等物质性层面。第二,J村家庭接受高等教育的意愿非常强烈,但实际上其大学生数量很少。第三,J村家庭高等教育需求的功利主义取向明显。第四,J村家庭高等教育需求的盲目性倾向突出。第五,J村家庭十分渴求优质的高等教育资源。其次,本文分析了家庭收入因素、父母受教育水平因素、父母职业因素、城乡二元结构因素、文化因素及优质高等教育资源供给因素对J村家庭高等教育需求的影响。最后,提出改善J村家庭高等教育需求的建议。一是增加农村居民的经济收入,提高他们的生活水平;二是保障农村家庭的高等教育“知情权”;三是加大农村地区的优质基础教育资源供给;四是实施补偿机制,合理满足农村家庭的优质高等教育需求;五是引导农村家庭转变狭隘、盲目、功利的“高等教育需求观”。