高职院校的学术管理相对于行政管理而言,是指对高职院校教学、科研活动中有关学术事务、学术活动的管理。本研究从高等职业院校学术管理的研究背景、研究意义开始,经过文献检索、文献综述,根据既定的研究方法,对高职院校的学术研究、学术管理、学校发展的概念进行了界定,并阐述了三者之间的关系,即学术研究、学术管理、学校发展互相影响,构成一种彼此制约的系统。本研究分析了高职院校的学术管理,其特点是社会性、职业性、实用性、基层性,其意义在于可以营造高职院校学术研究的氛围,规范高职院校的学术研究,调整高职院校学术研究的方向,创新学校的管理机制,并促进教师自身的不断发展。高职院校学术管理存在着学术管理机制不健全、学术管理没有发挥应有的作用、学术管理资源高度紧张、学术研究氛围和研究技术明显薄弱等问题,本文在分析这些问题的基础上,剖析了其来自体制、传统观念、历史原因、教师自身等方面的原因,最后提出了改进高职院校学术管理的设想,即形成和确立高职院校学术管理的理念、创新高职院校学术管理机制、努力发挥学术管理的多方面作用。本文作者没有面面俱到地研究高职院校学术管理的全部内容,而是通过学术研究的视角,结合理论研究和个案阐述学术管理与学校发展的关系,并继续沿着这一视角研究学术管理的意义、特点、存在的问题以及问题产生的原因和改进设想,因此具有一定的实践价值和理论意义。