思想政治教育价值的两大基本形态为社会价值和个体价值，其中个体价值是社会价值的基础，社会价值是个体价值的导向，二者相互依赖，缺一不可。但在实际的思想政治教育过程中，人们把更多的关注点放在社会价值身上，很少关注思想政治教育个体价值。随着整个社会的深入发展，如何满足个体发展需要、促进人的素质全面提高等问题越来越受到重视。怎样才能更好、更全面地实现思想政治教育个体价值，也成为理论界越来越迫切研究的问题。因此，对思想政治教育个体价值实现问题进行研究具有重要的理论和现实意义。本篇论文共分为以下三部分：第一部分，思想政治教育个体价值理论概述。首先对价值、思想政治教育、思想政治教育价值等相关概念进行了界定。在与相关概念进行比较的基础上，进一步阐述了思想政治教育个体价值的内涵，对思想政治教育个体价值的主要特征、具体体现和思想政治教育个体价值实现的阶段进行了归纳和分析。第二部分，思想政治教育个体价值实现过程中存在的问题及成因。首先指出思想政治教育个体价值实现中存在的问题：价值主体方面、价值客体方面、外部环境方面。从这三方面问题入手，进一步分析了思想政治教育个体价值难以实现的历史和现实原因。第三部分，提高思想政治教育个体价值实现的对策。这一部分从思想政治教育个体价值实现过程中存在的问题及原因入手，提出了提高思想政治教育个体价值实现的三方面对策。