二十一世纪是一个日新月异的时代,知识经济成为时代的重要特征,知本成为增强组织核心竞争力的强大引擎。在人才市场上,对知本的拥有者——知识型人才的争夺战愈演愈烈。组织必须“以人为中心”,采取各种有效的方法和措施留住人才、激励人才。时代在变化,传统的激励方法已不能再满足日益变化的员工需求,组织只有富有创造性和革新精神,主动跳出传统只重货币化激励的束缚,深入挖掘在招募、留住和激励等方面非物质性的激励手段,才能保持长期的竞争优势。论文的导论部分首先介绍了知识型人才诞生的背景,知识型人才激励的研究目的和研究意义,然后对中外关于知识型人才激励策略的研究状况进行简要梳理,最后指出文章的研究框架和研究方法。论文的第一章介绍了激励的概念、过程和作用,并对激励理论的发展脉络进行了梳理,从中得出了两点启示:一、对知识型人才的激励需要内外平衡,物质与非物质手段并举。二、激励时切莫忽视需求和环境的互动影响,要巧于改变环境、引导需求,实现组织目标。论文的第二章介绍了知识型人才的含义,对知识型人才进行了4P需求分析,点明知识型人才如同组织的内部客户,激励也应满足其个性化的需求。论文的第三章介绍了我国知识型人才的激励现状,并对现存的问题进行了分析,指出激励标准因人而异,金钱不是万能的激励手段。论文的第四章阐述了我国知识型人才的激励策略。首先归纳了知识型人才的激励原则,然后,物质激励方面介绍了宽带薪酬和福利自助餐;非物质激励方面介绍了EAP项目、教育培训、职业生涯规划和文化激励。最后,本文还提出了使用赞美、授权、目标激励和危机激励等激励艺术的观点。本文通过对传统激励方式的扬弃,对新兴激励方式的探索,提出卓有成效的激励策略,旨在提醒时下的组织,不仅要致力于给知识型人才打造一个有报偿的工作环境,还要全方位地去关注、研究和满足他们更深层面的需要,学会突破单纯物质性激励的模式,用非物质性的激励手段全方位、多层次地激发知识型人才的工作活力,提升组织绩效,强化核心竞争力。