在查阅大量文献资料的基础上,把山东省11所大学的教师专家学生为调查对象,运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和实验研究法等多种研究方法,对山东省普通高校定向运动的现状作出分析,通过分析找出影响定向运动在高校课程开发应用的制约因素,为以后更好的开发定向运动提供了理论依据。研究结果表明：1.高校体育课程中增加定向运动,体现了现代教育理念,符合当前高校体育课程改革的趋势。2.通过对山东省高校普及和运动课程组织形式的调查,发现山东省普通高校定向运动普及程度不高,开展定向运动形式较为单一,这是我们以后定向运动开发应用的重点。3.山东省从事高校定向运动的教师,参加系统培训的机会不多,这就对定向运动在高校课程开发应用中造成了极大的阻碍。4.在调查中发现学生对定向运动的兴趣很高,对定向运动的认知度也很高,这就有利于定向运动在高校的发展。5.教材的不统一,制图的局限性,这也应该作为我们以后重点要开发的内容。针对上面的各种不足,本文提出了以下建议。1.增加对任课教师的业务培训机会；2.增大宣传力度,增加比赛赛次；3.加强教材的的开发应用；4.争取加强领导的重视与支持度；5.增加经费投入；6.加强地图的资源共享；7.定向运动俱乐部的开发。