随着经济社会的快速发展,人们的消费观念悄然发生改变。近几年来,人们不管经济是否富足,都可能出现冲动消费行为。尤其是大学生由于社会阅历浅、思想单纯、消费欲望强烈,更容易受市场营销、商业广告等方面的影响而发生冲动性购买。已有研究发现,当代大学生的物质主义水平普遍偏高。这种物质主义倾向是否会对其冲动性购买产生影响,是一个值得探讨的课题。物质主义者将金钱作为成功和幸福的标志,为此形成的金钱态度会影响个体的消费方式。互联网消费信贷的迅速发展虽然可以缓解大学生短期经济不足的压力,但也存在一定的风险。本研究拟在探究物质主义与冲动性购买之间的关系时,引入金钱态度和互联网消费信贷,综合考查物质主义、金钱态度、互联网消费信贷对冲动性购买的影响机制。本文包括两个研究。研究一为量化研究,主要采用问卷调查法,以大学生为被试,共得到705份有效问卷,旨在探索大学生物质主义对冲动性购买的影响及其作用机制;研究二为质性研究,采用半结构化深度访谈研究方法,选取了24名大学生为被试,通过自编的访谈提纲对大学生进行访谈,基于扎根理论通过对访谈文本进行梳理、编码、分析,以期准确把握现实情境中大学生物质主义与冲动性购买的关系及其具体的作用机制。研究结果如下:1.不同性别大学生在物质主义方面存在显著差异,男生的物质主义显著高于女生;不同年龄阶段大学生的物质主义总分及成功、幸福维度上存在显著差异,在中心维度上的差异性不显著;研究生阶段大学生的物质主义水平显著高于其他学习阶段;处于婚恋中大学生的物质主义总分及各维度得分均显著高于未婚恋的大学生;不同家庭结构大学生的物质主义总分存在显著差异,单亲家庭的大学生物质主义得分显著高于双亲家庭的大学生;不同学习阶段的大学生的物质主义总分及成功、幸福维度存在显著差异,中心维度差异不显著。2.不同性别大学生在冲动性购买方面差异显著,男生得分显著高于女生;不同年龄阶段的大学生存在显著差异,年龄越大冲动性购买得分越高;处于婚恋中的大学生冲动性购买得分显著高于未婚恋的大学生;单亲家庭大学生的冲动性购买得分显著高于双亲家庭大学生;不同学习阶段的大学生的冲动性购买得分存在显著差异,研究生阶段大学生的冲动性购买得分显著高于其它阶段。3.在金钱态度方面,不同性别大学生在金钱态度总分及权力名望、维持保留、不信任维度上存在显著差异,在焦虑维度上性别差异不显著;不同年龄阶段的大学生在金钱态度总分及权力名望、不信任和焦虑维度上存在显著差异,在维持保留维度上差异不显著;不同婚恋状况大学生的金钱态度总分及权力名望、焦虑维度上的存在显著差异,在维持保留、不信任维度不存在显著性差异;不同家庭结构大学生的金钱态度总分及权力名望、不信任、焦虑维度存在显著差异,维持保留维度差异不显著;不同学习阶段大学生的金钱态度总分及权力名望、焦虑维度上存在显著差异,维持保留、不信任维度上的差异没有达到显著水平。4.在互联网消费信贷方面,不同性别、年龄、婚恋状况、家庭结构、学习阶段大学生均存在显著差异。具体表现为男生网消费信贷得分显著高于女生;26岁以上大学生互联网消费信贷得分显著高于其它年龄阶段;处于婚恋中的大学生互联网消费信贷得分显著高于未婚恋的大学生;单亲家庭大学生互联网消费信贷得分显著高于双亲家庭的大学生;研究生的互联网消费信贷得分显著高于其它学习阶段的大学生。5.除金钱态度中的维持保留维度与冲动性购买的不存在显著相关外,其他主要研究变量及各维度之间均存在较高程度的正相关。6.大学生金钱态度在物质主义与冲动性购买之间起中介作用。7.大学生互联网消费信贷调节了金钱态度在物质主义和冲动性购买关系间的中介作用,表现为被调节的中介作用模式。8.通过扎根理论研究发现,大学生的物质主义包括以获得财物显示成功、以购物为中心、平衡消费与幸福感;金钱态度包括维持保留、控制金钱与名望、不信任和因担心财物风险而焦虑;冲动性购买包括冲动购买认知和冲动购买行为感受;互联网消费信贷包括网络信贷认知和网络信贷行为感受。结合本研究所得结论,本文进一步提出了引导大学生控制冲动性购买、理性利用互联网信贷的教育建议。