教师书面纠正性反馈对高中英语写作的有效性研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wulanshaobu911

【摘要】

：

在高中英语写作教学中,教师对学生的写作给予反馈是极为重要的环节。书面纠正性反馈作为教师反馈的主要形式,是纠正写作错误的重要形式。之前的许多研究都关注于写作中语言准确性进行研究,较少有研究分析书面纠正性反馈对高中英语写作衔接手段的有效性。本文将试图通过实验和访谈的方式以教师书面纠正性反馈为例来探究教师评改对高中英语写作衔接手段的有效性。结合先前的国内外研究,本文以注意假设和输入输出假设为理论基础,将

【作者】

：

陈磊

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

书面纠正性反馈英语写作衔接手段

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