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在社会转型的大背景下，高校体育教师在教育制度变迁中遭遇到了前所未有的压力。这个不断被边缘化的群体引起了我们高度关注。本文在经典压力理论指导下，通过文献资料的研究、访谈、问卷调查、数理统计等方法对上海市普通高校体育教师的生存状况进行了系统的调查和研究，认为：学历、职称、科研、工作环境等四方面的因素是其压力源所在，它们是造成高校体育教师职业枯竭的重要因素。为此，本文一方面建议体育教师自身提高驾驭压力的能力，另一方面提出了通过有效的社会支持来释缓他们所遇到的各种压力，尤其是通过制度供给和制度安排来达到释缓压力的目的，提高其工作满意度，支持他们的可持续发展和高校素质教育的可持续发展。