二十世纪末，随着我国“科教兴国”战略的实施，大学教育由精英教育向大众教育转变。我国高校开始大规模的扩招，高校和校园建设十分迅速。本文在走访调研四川省六所高等学校新区的基础上，首先回顾了大学校园的发展历程并简单介绍了大学校园规划研究的主要著作，其次阐述了凯文·林奇《城市意象》理论的主要内容及其对城市设计的影响，并简要分析了城市与大学校园的差异和调研学校的校园意象，在此基础上应用《城市意象》理论分析研究校园规划，提出校园意象五要素的校园道路、边界、区域、节点、标志物的设计原则。　　 本文应用凯文·林奇《城市意象》理论和研究方法研究大学校园规划建设，摆脱以往自上而下的校园规划研究方法，自下而上的研究校园规划。从作为校园主体的师生意象需求研究大学校园规划，希望能对当前大学校园规划提供积极的帮助。