本文通过调查中文影视材料在印尼雅加达三所学校汉语国际教育中的应用情况来分析中文影视材料应用于汉语教学的过程中存在的问题,并针对存在的问题提出相应的对策,使中文影视材料能够更有效地为教师和学生所使用,不仅有助于丰富汉语教学手段还有助于提高学生汉语水平。本文研究的对象是汉语水平为中级的印尼雅加达三所学校的中学学生以及在三所学校汉语课堂采用过中文影视材料教授汉语的国际汉语教师,通过文献研究法、经验总结法、问卷调查法等研究方法来获取相关资料,得出中文影视材料教学在印尼雅加达三所学校的汉语教学中存在的五大问题,如中文影视材料教学中教学目标单一、学生自主性缺失、合作意识淡化等问题,并提出相应改善意见。中文影视材料教学在汉语国际教育中能发挥巨大的作用,但目前相关研究较少,希望本文能起到抛砖引玉的作用,使得更多的研究者关注这个问题。