随着我国社会主义建设加快,对高职专业人才的需求量逐渐增多。据高考网数据显示,我国高职院校毕业生就业率非常高,仅北京大部分高职院校2012年就业率就达到了98%以上,这一广阔的市场需求,为高职院校的发展提供了良好的发展机遇。作为高职教育中的重要部分,高职钢琴教育在现代社会中得到了快速的发展,高职钢琴教育不仅为学生提供了一种钢琴技能,而且还能够有效地提高人们的人文素养、提升公众的生活品味,这对提高全民族素质,促进人的综合发展具有非常重要的作用。本人作为一名任职于湖北X艺术职业学院的钢琴专业教师,在短短5年的探索与教学中,尽管取得了一定的成绩,但仍然发现其中存在的问题,突出地表现在学生钢琴水平偏低、钢琴教学工作实效性不明显等,使得高职钢琴教育的发展受到了严重地影响。对此,本文以我国高职钢琴教学为研究对象,以湖北X艺术职业学院为例,在分析了我国高职钢琴教学现状的基础上,重点论述了我国高职钢琴教学存在的问题,进而针对这些问题提出了相应的解决策略,以期提高我国高职钢琴教学水平。本研究共分为四个研究部分,第一部分为绪论部分,主要对研究问题、研究现状、相关概念进行论述；第二部分为高职钢琴教学现状,主要分析了我国高职钢琴教学现状,并指出高职钢琴面临的不足；第三部分为高职钢琴教学存在的问题及原因分析,主要以湖北X艺术职业学院为研究案例,分析了高职钢琴教学现状以及存在的具体问题,并分析了导致这些问题出现的原因以及这些问题产生的影响；第四部分为提升高职钢琴教学的对策,主要是针对高职钢琴教学存在的问题,提出针对性的提升对策,重点从转变教育观念、教学策略的运用、师资队伍建设等方面提出针对性的策略。最后对本文关于高职钢琴教学的研究进行总结,并提出了具体的展望。