美国心理史学兴起于20世纪中叶，在80年代迎来创作高峰，它试图通过心理学的方法认识历史，总结出一套有关人类社会的发展规律，对跨学科历史研究做出了重大贡献。其中劳埃德·德莫斯在构建心理史学理论以及心理史学创作的具体实践上都发挥了重要作用，提出了一套由“童年历史——个体心理——群体心理——自然现实”循环组成的历史观。本文结合美国心理史学的几部重要著作以及若干重要论文，从美国心理史学的理论来源入手，就其历史渊源、理论基础和演变过程以及对当代新史学的影响进行分析。文章的主要线索即美国心理史学发展的时间脉络。文章分为七个部分，序言部分主要说明论文选题的缘由和意义、国内外研究综述、论文的相关核心概念界定等。而最后的附录部分，则是就有关心理史学或心理学的专业术语进行解释，方便读者阅读。第一章讨论20世纪50年代至60年代的美国心理史学，表现为美国心理史学的兴起阶段。重点讨论美国心理史学的理论来源，其中包括菲利普·阿里耶斯与爱丽丝·米勒的童年历史研究，埃里克森的心理传记学研究以及新精神分析学所强调的群体潜意识等为美国心理史学带来的新变化。第二章讨论20世纪70年代至80年代的美国心理史学，表现为美国心理史学学派的形成阶段。强调劳埃德·德莫斯对心理史学完整的理论建构，即童年历史，心理传记学和群体心理史学三大研究领域的奠基。同时介绍德莫斯的心理史学实践成果，重点介绍了《心理史学基础》与《国家情绪生活》两本著作，总结了德莫斯心理史学的主要观点。第三章讨论20世纪80年代初到20世纪末的美国心理史学，表现为美国心理史学的徘徊期。美国心理史学遭遇众多学派的挑战，其中包括来自其他社会科学的外部攻击，以及来自于历史学内部同行的非难。同时心理史学也在论战中继续完善理论，发展组织，并在其传统的三大研究领域，即童年历史，心理传记学和群体心理史学方面取得不同程度的研究突破。第四章讨论21世纪至今的美国心理史学，这部分是本文重点讨论的内容，首先讨论新世纪的心理史学家如何就恐怖主义、宗教迷信等问题展开研究与实践。随后展示美国心理史学在传统三大研究领域的新理论与新成果。第五章则对美国心理史学进行思考，首先对心理史学学科的大前提进行思考，然后递进到两个层次的思考，即对以埃里克森为首的传统美国心理史学的思考以及对德莫斯为代表的美国新心理史学的思考。从批判的角度对美国心理史学做总体认知。