目前高教系统正在进行全面的改革,改革给高校教师带来新的发展空间和机遇的同时,也带来了不同程度上的挑战和压力。本研究旨在了解高校教师工作压力、工作满意度和组织承诺的现状及其发展趋势,探讨人口学变量对工作压力、工作满意度和组织承诺的影响,以及工作压力、工作满意度和组织承诺三者之间的关系。为达成上述研究目的,本文在访谈和文献研究基础上,参考以往研究的问卷,自编了高校教师工作压力问卷、高校教师工作满意度问卷和高校教师组织承诺问卷。采用自编问卷对329名高校教师进行了调查研究,用SPSS11.5统计学软件包对调查数据进行录入、处理和分析,分析过程主要运用了t检验、F检验、因素分析、相关分析和回归分析。研究结果表明:1、高校教师工作压力处于中等偏下水平,工作满意度总体水平一般,组织承诺总体水平一般。2、从年龄发展来看,高校教师工作压力的发展随年龄呈现“两低中高”的拱形关系;高校教师工作满意度的发展随年龄呈现“两高中低”的“U”型关系;高校教师组织承诺的发展随年龄呈现“两高中低”的“U”型关系。3、性别对工作压力无显著影响,对工作满意度和组织承诺的一个或多个维度有显著影响。4、婚否对教师工作压力、工作满意度和组织承诺的一个或多个维度有显著差异。5、学历对高校教师工作压力、工作满意度和组织承诺的一个或多个维度有显著影响。6、职称对高校教师工作压力、工作满意度和组织承诺的一个或多个维度有显著影响。7、专业对高校教师工作压力、工作满意度和组织承诺的一个或多个维度有显著影响。8、高校教师工作压力与工作满意度之间存在显著负相关,工作压力各分量表与工作满意度各分量表之间存在显著负相关,职业承诺与工作满意度之间存在显著正相关,而工作压力与组织承诺之间不存在显著关系。高校教师工作压力可以有效地预测工作满意度。本文根据研究结果,对关于如何缓解高校教师工作压力提出了一些思考。