隔孢伏革菌植酸酶在毕赤酵母中的高效表达研究

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqssq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
植酸酶作为在饲料添加剂添加于单胃动物饲料中,可提高植物性饲料中磷的利用率和单胃动物对矿质元素的吸收率,并减轻动物粪便中磷对环境的污染,植酸酶的喂养效果已得到了确认,因此具有极高的应用价值,但植酸酶在天然材料中含量太低,难以获得大量产品,价格昂贵;同时酶的热稳定性难以完全满足饲料加工的要求。因此,提高植酸酶基因的表达水平,改善植酸酶的稳定性是一个函待解决的问题。本研究按照毕赤酵母对遗传密码子的偏好性,利用重叠PCR方法人工合成6-phyA,将其插入到pPIC9K载体,构建成6-phyA整合型毕赤酵母表达载体,通过电转化转入GS115酵母细胞,并筛选出Mur高拷贝转化子,建立了隔孢伏革菌植酸酶分泌表达量高的毕赤酵母株。主要结果如下:1.根据GenBank隔孢伏革菌植酸酶编码序列成功合成34条引物,并利用重叠延伸PCR技术合成了6-PhyA基因。对合成的植酸酶序列进行了毕赤酵母密码子嗜好性分析,结果较为理想,经软件分析,其翻译为氨基酸序列与野生型100%同源。2-通过对信号肽的选择开展研究,试图通过6-PhyA本身的信号肽与仪信号肽相融合,以促进植酸酶的表达,但是效果不理想,通过用酿酒酵母细胞研究6-PhyA野生型信号肽作用,发现在强启动子GPD的驱动下,未发现其能介导6-PhyA在酿酒酵母细胞中的表达,由此证明,野生型信号肽的存在并不能促进植酸酶的表达。3.将植酸酶基因克隆到表达载体pPIC9K中,电击化转入毕赤酵母GS115,获得重组毕赤酵母工程菌GS115/pPIC9K/L6ph。经甲醇诱导72h后,产酶量达到最高峰,酶活力达到23.7U/mL,实现了植酸酶基因在毕赤酵母中的高效表达。4.对植酸酶酶学性质的研究表明,SDS-PAGE分析表明表达植酸酶的分子量为50 kD左右。PhyA植酸酶最适温度为37-C,最适pH值为5.5,适合单胃动物的消化道环境;在55℃作用60min后,残余酶活是味保温处理的样品活性的44%,超过55℃保温处理,酶活急剧下降;金属离子对植酸酶的活性没有影响。
其他文献
今年元月,省人民政府召开组成人员会议,董吉元同志在会上作了发言。这个发言比较清楚地分析了当前全国、全省煤炭生产和供应的形势,展望了煤炭供需前景,对缓解我省煤炭紧缺状
摘要本文从企业的用人要求出发,针对现在的高职学生特点,就如何培养出符合企业要求的人才进行探究,提出引入企业文化到教学课堂中的教学手段,旨在培养出德才兼备的人才。  关键词企业用人要求 高职学生培养企业文化渗透  中图分类号:G71 文献标识码:A    1 高职教育的特点    我国高等职业教育起步于20世纪80年代,经过二十多年的发展,现在已形成了一定的规模,并占据了高校招生数和在校学生数的半壁
摘 要 新课程要求建立以“学生发展为本”的发展性课程评价体系,教师应改变以标准的智力测验和学生学科成绩作为考核重点的评价观,树立多种多样的评价观。  关键词 新课程改革 策略 教学  中图分类号:G633.6文献标识码:A    1新课程与新课程改革  新课程要求建立以“学生发展为本”的发展性课程评价体系,教师应改变以标准的智力测验和学生学科成绩作为考核重点的评价观,树立多种多样的评价观。教师要采
教育是人类社会发展的一种产品,成人教育作为教育的一个子系统,它源于社会发展的需要,旨在推动社会的进步.多年来,学者们每提及成人教育时,不得不面对一些难以解决的问题,如
1988年,开滦矿务局职工在现场管理、经营管理、技术管理、质量管理,生活服务等方面,共提出合理化建议82293条,已实 In 1988, Kailu Mining Bureau staff made a total of 8
随着新课程改革在学校教学中深入实施,有救性教学已经摆上重要位置.教师在教学中要从认真研习教学因素,奠定有效性教学坚实基础、创设适宜学习情境,提升学生自主学习兴趣、培
摘 要 本文根据作者自身的教学实践从三个方面阐述了学生掌握学法,提高学生数学学习效率的方法。  关键词 研习教材 互助合作 思维能力  中图分类号:G633.6文献标识码:A    教师在实际教学中常常有这样的困惑:相似的题目不仅讲了,而且讲了很多遍,可是学生对问题的解答能力就是得不到相应的提高!也常听见学生向老师委屈的诉说:学习练习题目做了几百遍,数学成绩就是得不到提高。究其原因,就是学生没有真
摘 要 艺术生的大学英语教学一直是大学英语教学工作中的难题。为了推进大学艺术生的成功素质教育,提高教学质量,艺术专业英语循环教学法的尝试被大胆提出。本文就该教学方法的实施,指导思想,利弊进行了简单的分析以期望更进一步改进教学。  关键词 艺术英语 教学改革 循环教学 利弊分析  中图分类号:G420文献标识码:A    艺术生的大学英语教学一直是大学英语教学工作中的难题。作为大学校园中一个特殊群体
摘 要 本文探讨数学问题意识培养的原则以及数学问题意识的培养对初中数学教学的重要作用。通过对我国初中数学教学中问题意识培养的现状及原因分析,提出培养学生数学问题意识的方法和策略,以期为我国在新形势下的初中数学教学提供参考和借鉴。  关键词 初中数学 数学教学 问题意识  中图分类号:G633.6文献标识码:A    1 导论    自建国以来,我国初中数学教育几乎完全集中在书本知识的传授上,为成为
11 e 口 LFbo i 阶惧 馅禽 开坏 仰m’估k 个己 妇会 讣-太 颁从忱焙悯 厨博 别川汁产’然泣 产黄 进尺D讲R 汀 扣会R干电效主 呶斩 消 琳 消仟 产 景 成人 J/JL rtllll rtlk