我国的大学是社会主义的大学,承担着要为党和国家培养合格人才,为中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人的重大历史任务。大学生思想政治教育只有在马克思主义理论的指导下,把大学生的全面发展作为根本目标和价值取向,在实践中深入贯彻马克思人的全面发展理论,为大学生的全面发展营造有利条件,才能把大学生培养成肩负历史重任全面发展的人才。党和国家高度重视大学生思想政治教育工作。多年来,在马克思人的全面发展理论的指导下,特别是党的十八大以来,大学生思想政治教育工作紧紧围绕立德树人这一根本任务,突出以人为本,改革创新,贴近学生,提升质量,取得了一定的成绩,表现为:第一,思想政治教育主渠道不断提升;第二,思想政治教育载体不断创新;第三,思想政治教育队伍不断加强;第四,思想政治教育方法不断拓展。但是,以马克思人的全面发展理论的视角来审视当前大学生思想政治教育工作,发现还存在一些问题:第一,大学生的需要未能全面满足;第二,大学生的社会关系相对单一;第三,大学生的能力素质亟待提高;第四,大学生的个性培养严重缺失。教育强则国家强。当前,大学生思想政治教育从高校的角度看,要围绕教育目标加强和改进思想政治教育工作,具体包括转变教育模式,提升思想政治教育的实效性;创新教育载体,增强思想政治教育的吸引力;强化阵地管理,掌握思想政治教育的主动权。从学生的能力提升角度看,要围绕学生的能力提升,加强和改进思想政治教育工作,具体包括加强思想政治素质教育,帮助学生树立远大的理想信念;加强法律素质教育,引导学生做遵纪守法的典范;加强道德素质教育,指引学生成为品格高尚的人;加强创新精神教育,提升学生的创新意识和能力;加强社会实践教育,增强学生适应社会的能力。从学生的发展成长角度看,要围绕学生的个性发展,加强和改进思想政治教育工作,具体包括满足不同学生个体的需要;满足不同学生群体的需要;完善因材施教的教育体系。从社会学的角度看,要围绕丰富学生的社会关系,加强和改进思想政治教育工作,具体包括增强大学生的社会认知能力;提升大学生人际交往能力;着力构建三位一体的教育环境。从优化思想政治教育的途径角度看,要围绕互联网载体平台,加强和改进思想政治教育工作,具体包括加强互联网载体的硬件建设;营造良好的互联网载体交互氛围;强化互联网载体在思想政治教育工作中的运用。