微博作为近几年互联网领域新兴的媒介形式，因具有显著的便捷性、开放性、互动性、时效性等特征，在极短时间内以井喷之势迅速成为网络新生儿。调查显示，大学生群体占据了微博微博用户构成的较高比例，微博已深刻影响到大学生的日常生活和上网方式，影响到高校思想政治工作已经成为事实。因此，顺应网络信息时代背景，遵循教育规律，与时俱进，因势利导，积极拓展大学生思想政治教育阵地，充分运用微博开展大学生思想政治教育，是提高大学生思想政治教育工作针对性和实效性的一项重要举措。本文沿用“是什么”—“为什么”—“怎么样”的研究范式，采用文献研究和调查研究方法，将理论的阐述与经验的总结相结合，对微博在大学生思想政治教育中的运用进行了研究和探讨。首先，立足大学生心理特征和成长需求，较为细致的阐述了微博在高校的兴起成因，以及微博的兴起对高校思想政治教育形成的利弊影响，并从功能的角度对以微博平台为载体开展思想政治教育的可行性进行了深入地分析。然后，以石河子大学为例，采用了问卷调查、访谈法、网络观察等研究方法，对微博在大学生思想政治教育中的应用现状及其存在的问题做了定性和定量研究，并就微博在大学生思想政治教育应用过程中存在问题进行了归纳和梳理。最后，在以上研究的基础上，结合已有的高校微博应用经验，就如何科学、合理地运用微博开展大学生思想政治教育进行探讨，并尝试针对性提出一些对策和建议。本研究对于进一步了解当代大学生的思想动态和行为倾向，创新思想政治教育载体，改进思想政治教育的方式方法，增强高校思想政治教育的针对性和时效性具有一定的现实意义，以期为广大高校思想政治教育工作者提供有益的参考和启示。