空中客车公司(空客)是一家全球化的欧洲航空制造企业,论文分析了空客生产和日常运营中对职业汉语教学的需求,在深度教学理念指导下对空客的职业汉语课堂进行了针对性的教学设计。空客的职业汉语教学需求具有专业性、实践性和灵活性的特点。空客作为航空制造企业,航空专业词汇是其生产活动中不可缺少的一部分。空客注重员工职业汉语知识在不同工作场景中的运用,课程安排和考核标准也会根据具体情况灵活变通,这些特点都跟深度教学理念的追求是一致的。深度教学理念倡导课堂应该是理解性、体验性、反思性的课堂,强调教学应该重视教学过程中学生对知识的理解和实践体验,教学内容与学生生活联结,为学生提供相应的情境,引导学生提出问题、解决问题。文章以需求特点和深度教学理念为依据,对空客职业汉语课堂教学目标、内容、措施和教学评价等方面做了教学设计分析,并以《飞机结构》一课为例给出教学设计案例。按照对空客职业汉语课堂的教学设计,论文从形成性评价、总结性评价以及问卷调查三方面对教学设计实施之后的效果进行了分析,通过实践和学习者的反馈进行总结与反思。